八里小学构建安全工作长效机制
学校安全工作直接关系到广大青少年学生的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到社会的稳定。因此，君山路小学一直高度重视学校的安全工作，始终把安全工作放在首位，以创建“平安学校”为平台，坚持以人为本，强化校园周边环境整治及校园内部安全防范措施，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境，取得了明显成效。加强领导，广泛宣传，构建“平安学校”创建新体系
加强领导，明确职责。为了切实加强对创建“平安学校”活动的领导，首先学校成立了安全工作领导小组，对安全工作实行了校长负责制，确定了安全工作职责，制订了安全岗位责任制，校长与各部门负责人和每一位教职员工均签订了安全目标责任书，做到层层分工，层层负责，层层落实，并将目标任务分工细化，责任到人，增强了全体教职员工的安全责任意识。成立了以班主任为核心、以班级骨干学生为成员的班级安全管理机构，确保了安全工作的实效性。如今，学校已形成了由学校领导总体调控、分管部门各司其职、全体师生齐抓共管的安全目标责任体系。为了进一步加强对安全工作的管理，学校将安全目标任务的完成情况与各部门及每一位教师的量化考核直接挂钩，实行安全奖惩制度，设立安全奖，每学期兑现一次，并实行一票否决制。规定凡不能很好地完成安全工作目标任务的部门和个人，年终不能评为先进部门和先进个人。对于出现安全责任事故的责任人，视情节轻重给予批评教育、扣量化分、扣发效益工资和全部安全奖、年度考核不合格等处分，直至追究刑事责任。
广泛宣传，提高认识。校长对学校安全工作亲自过问亲自抓，定期召开学校安全工作专题会议，及时传达上级安全工作文件及会议精神，深刻领会文件及会议的精神实质，并能认真贯彻落实到位。在全体师生中加大了安全宣传力度。做到了时时讲安全，处处抓安全，无论大会小会、大事小事，都将安全放在首位。为了营造浓厚的安全教育氛围，学校一方面充分发挥红领巾广播站、板报、橱窗、班队会等宣传主渠道的作用，并设置了安全一面墙，大造声势，让安全警钟常鸣；一方面充分利用宣传空间，让安全警示无处不在。比如在楼梯上方悬挂“安全第一，从我做起”、“右行礼让，稳上稳下”以及“关注安全，珍爱生命”等安全警示语；在每一楼层、每一口办公室和教室门前、每一处学生活动区域悬挂着党员干部、班主任和任课教师安全护导责任标志；在每一口教室内部张贴“安全教育三字歌”、“文明道德歌谣”以及“学生安全规范二十条”等宣传内容。通过大张旗鼓地宣传，大大提高了全体师生的安全意识。健全制度，狠抓落实，构建“平安学校”创建新机制
切实加强制度建设，为创建“平安学校”保驾护航。为使“平安学校”创建工作做到有章可循，有法可依，步入制度化、规范化的轨道，学校结合实际先后出台了《学校安全责任制度》、《校园管理规定》、《学生在校安全管理暂行办法》、《安全护导制度》、《安全检查制度》、《安全奖惩制度》等10余种安全保障制度。新学期伊始，学校都要组织全体教职员工重温各项安全制度。学校还有针对性地出台了每日安全护导制度、安全巡视制度和安全检查制度。做到定人员、定职责、定任务、定时间，确保了学校安全工作时时有人护导，事事有人过问。同时为切实防范和及时处置校园安全突发事故，学校还出台了《君山路小学安全事故应急处置预案》，成立了事故应急处置指挥协调小组等应急机构，同时建立了与家庭、社会的紧急情况联系卡，有效地预防了学校安全事故的发生。
严抓细管，落实到位，为“平安学校”创建寻求落脚点。为了狠抓工作落实，学校注重从细处入手，在“严”字上做文章，采取了一系列行之有效的安全管理措施。一是成立“安全护卫小分队”。从高年级中抽调部分安全意识强、责任心强的学生充当校园安全员，他们佩戴标志，由值勤教师牵头，每天对学生的上学、放学路队、课间操及课间活动进行全天候、全方位检查护导，发现问题及时制止并上报。二是划分“党员干部安全责任区”。将学校所有区域全部包干细划给16名党员干部，并以党员一面旗的形式予以标示，做到不留任何死角和盲区。要求每一位党员同志在各自的责任区域内切实做好学生的监护、疏导工作，对学生上下楼梯和课间活动情况进行细致检查和规范指导，引导学生做规范、有益的活动，一旦发现问题及时处理，将安全隐患杜绝在萌芽状态；三是实行全天候无缝隙覆盖式安全防范，建立和完善群防群控安全体系。学校建立了师生值周制、午间值勤制和夜间值班制，精选一批思想素质好、工作责任心强的中层干部和教师担任安全检查护导员，确保了学校安全工作在任何时间、任何地点和任何情况下都有专人负责管理；四是设立学生进出校门行队区域。学校将大门两侧50米划为学生行队区域，规定全体学生上学、放学时，在行队区域内必须整队进出学校。为了征得家长的配合，学校发放了《致家长的一封信》，要求家长在接送孩子时不要进入学生行队区域。通过治理，学校门口秩序井然，学生上学、放学时列队进出校门已成为一道亮丽的风景；五是分时管理，分段放学。由于学校学生较多且校园面积小、楼梯狭窄，为了确保学生的人身安全，学校采取分散疏导的方式，对课间操、大型集会、升旗仪式以及放学时学生上下楼梯也进行区域划分。同时根据各年龄段的不同特点，学校对低、中、高年级采取分时放学的办法，让不同年龄段的学生错开放学时间，避免了因放学拥挤而造成的安全隐患的发生；六是建立了集体活动报批制。无论是部门还是班级组织的学生集体活动，都要通过书面形式上报校委会，经学校研究同意签字后方可组织活动。在活动前，学校负责人都要千叮咛万嘱咐相关组织人员，要将安全放在第一位，并和组织人员反复研讨活动过程中的每一个细节，认真排查不安全因素，提出预防措施和应急方案，确保了每次活动都能够安全、有序、高效地开展。七是开展“平安校园六个一”活动。学校少先大队积极响应团中央、少工委的号召，开展了“平安校园六个一”活动，要求3－６年级少先队员每人都要唱响一支“平安校园歌”，创编一句“平安校园警句”，参加一次“平安校园”征文，一次“平安校园知识竞赛”，一次“平安自护营”活动，一次“平安校园论坛”。八是认真组织模拟演练。今年以来，学校连续组织了防火、防震及紧急救护模拟演练。师生们通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序、逃生及防震防火等知识有了切身的体会，从而增强了师生们的安全意识和自护、自救能力。
切实加强师德建设，为“平安学校”创建创设温馨和谐的良好环境。近年来，学校从“德为师之本”的高度出发，十分注重加强师德建设，建立健全了师德管理成套机制，注重对教师的师德达标日常考核记录和年度师德量化考核评估，经常教育全体教师要树正气，要有良好的心态，保持积极向上的精神面貌。为此学校先后开展了“爱岗敬业”、“正行风、树形象、正师风、树师魂”等师德系列教育活动。围绕《教师职业道德》组织多种形式的研讨会、报告会、经验交流会。聘请了师德社会监督员，规定了“校长师德接待日”。目前在学校一个师风正、教风浓、爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的教师队伍已经行成，彻底杜绝了教师体罚和变相体罚学生的现象，从而为“平安学校”创建营造了良好的内部教育环境。
切实加强“三防”建设，为“平安学校”创建构建“防护墙”。学校按照“人防抓落实，物防抓巩固，技防重提高”的总体要求，一方面对学校重要部位全部安装防盗门窗，做到定期不定期地对学校的每一处设施进行全面、细致地安全检查，并对检查出来的安全隐患立即整改。在一次安全例行检查中，学校发现学校部分教室墙壁、楼面漏水渗水现象比较严重、部分钢窗锈损断裂、北教学楼的学生活动平台及南北教学楼走廊的全部护栏高度不达标、学校取暖锅炉老化随时有爆裂的危险等安全隐患，经学校研究投资6万余元及时对这些部位进行了整修或加固加高，同时投资20余万元新上一台环保型锅炉，投资1万元更换了配电盘，从而彻底排除了安全隐患。另外，学校还加强了对体育器材和体育设施的使用与管理，做到专人负责管理，认真做好安全检查和维护工作。并要求体育教师在使用体育器材时认真示范，加强指导，严格要求，严禁伤害事故的发生。同时对实验室、语音室、微机室、图书阅览室等功能室全部配备了灭火设施，真正做到了严加防范，严阵以待。
建立警校联谊机制，加强门卫工作管理，为创建“平安学校”把好平安大门。学校常年重视对门卫工作的管理，指定专人负责，对进出人员实行“双登记”制度，对校内教师因事外出和外来人员进校均实行登记报批制度，严防社会闲散人员及不法分子混入校园，影响正常的教学秩序，从根本上避免了祸从门入现象。几年来，学校一直与胜利路派出所、区交警大队结成警校共建单位，聘请派出所的所长、指导员和交警大队的李文平大队长担任学校的法制副校长和校外法制辅导员。派出所在学校门前增派了警力，经常对学校的周边环境进行巡视检查，一旦发现有侵害师生权益的违法犯罪行为能够及时进行打击。拓宽渠道，深化教育，构建“平安学校”创建新模式
加强法制教育，加大普法力度。学校一直十分重视对全体师生的法制教育，经常组织全体教师学习《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《校园伤害事故处理办法》等法律法规文件，进一步增强了教师们依法执教的自觉性和责任感。同时还在学生中积极开展了形式多样的法制教育活动。比如学校把每年的3月份和9月份定为法制教育宣传活动月，与胜利路派出所和区交警大队开展了“警校共建”活动，经常邀请学校的法制副校长和交警队的同志到校举行座谈会、联谊会或专题报告会，从而给广大师生提供了良好的学法、知法氛围，增强了师生们的法制观念和自我保护意识。今年10月份，学校邀请了区交警大队的两位校外法制辅导员，给全校师生上了一堂生动的交通安全法制教育课。学校还针对高年级学生中部分学生因家远想骑自行车上学的情况，请交警队的同志对年满12周岁的学生进行了理论和上车考试，对考核合理的颁发自行车“准驾证”，允许骑自行车上学。丰富校园文化载体，加强心理健康咨询。为了进一步提高校园文化建设水平，学校坚持以“蒲公英小报”、红领巾广播站、校园网以及班队会等校园文化载体为主阵地，采取多种形式对学生进行规范养成、文明守纪教育和交通、消防、用水、用电、用煤气等方面的安全防范教育。相继开展了安全知识竞赛、专题论坛、“校园安全伴我行”演讲以及处理应急情况演练等安全教育系列活动。同时还注重加强对节假日学生的安全教育，正确引导学生文明上网，开展“远离网吧”活动和征文竞赛等。每学期结束，学校都要评选出“师德标兵”、“文明班级”和“文明学生”。同时，学校还十分重视对学生的心理健康教育，开设了心理健康教育课程，专设了心理健康咨询门诊，及时解决学生成长过程中的心理问题，确保了学生在安全、健康、文明的环境中成长。
建立家校亲情互动，联手打造平安校园。为了征得家长对“平安学校”创建工作的了解和配合，学校充分利用家长学校这一主阵地，设立了家校联系卡和亲情互动卡。让教师、学生和家长以书信形式相互阐述对校园安全问题以及对孩子成长问题的看法，相互提出意见或建议，加强了与学生家长之间的沟通与联系，不断完善了学校、家庭、社会联手预防安全隐患的工作机制。
由于学校对安全工作抓得牢，抓得实，抓得有特色，因而多年来从未发生过一例重大安全责任事故，从而有力地促进了学校各项事业健康有序地发展。
八里小学
2010年9月
学校安全工作直接关系到广大青少年学生的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到社会的稳定。因此，君山路小学一直高度重视学校的安全工作，始终把安全工作放在首位，以创建“平安学校”为平台，坚持以人为本，强化校园周边环境整治及校园内部安全防范措施，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境，取得了明显成效。加强领导，广泛宣传，构建“平安学校”创建新体系
加强领导，明确职责。为了切实加强对创建“平安学校”活动的领导，首先学校成立了安全工作领导小组，对安全工作实行了校长负责制，确定了安全工作职责，制订了安全岗位责任制，校长与各部门负责人和每一位教职员工均签订了安全目标责任书，做到层层分工，层层负责，层层落实，并将目标任务分工细化，责任到人，增强了全体教职员工的安全责任意识。成立了以班主任为核心、以班级骨干学生为成员的班级安全管理机构，确保了安全工作的实效性。如今，学校已形成了由学校领导总体调控、分管部门各司其职、全体师生齐抓共管的安全目标责任体系。为了进一步加强对安全工作的管理，学校将安全目标任务的完成情况与各部门及每一位教师的量化考核直接挂钩，实行安全奖惩制度，设立安全奖，每学期兑现一次，并实行一票否决制。规定凡不能很好地完成安全工作目标任务的部门和个人，年终不能评为先进部门和先进个人。对于出现安全责任事故的责任人，视情节轻重给予批评教育、扣量化分、扣发效益工资和全部安全奖、年度考核不合格等处分，直至追究刑事责任。
广泛宣传，提高认识。校长对学校安全工作亲自过问亲自抓，定期召开学校安全工作专题会议，及时传达上级安全工作文件及会议精神，深刻领会文件及会议的精神实质，并能认真贯彻落实到位。在全体师生中加大了安全宣传力度。做到了时时讲安全，处处抓安全，无论大会小会、大事小事，都将安全放在首位。为了营造浓厚的安全教育氛围，学校一方面充分发挥红领巾广播站、板报、橱窗、班队会等宣传主渠道的作用，并设置了安全一面墙，大造声势，让安全警钟常鸣；一方面充分利用宣传空间，让安全警示无处不在。比如在楼梯上方悬挂“安全第一，从我做起”、“右行礼让，稳上稳下”以及“关注安全，珍爱生命”等安全警示语；在每一楼层、每一口办公室和教室门前、每一处学生活动区域悬挂着党员干部、班主任和任课教师安全护导责任标志；在每一口教室内部张贴“安全教育三字歌”、“文明道德歌谣”以及“学生安全规范二十条”等宣传内容。通过大张旗鼓地宣传，大大提高了全体师生的安全意识。健全制度，狠抓落实，构建“平安学校”创建新机制
切实加强制度建设，为创建“平安学校”保驾护航。为使“平安学校”创建工作做到有章可循，有法可依，步入制度化、规范化的轨道，学校结合实际先后出台了《学校安全责任制度》、《校园管理规定》、《学生在校安全管理暂行办法》、《安全护导制度》、《安全检查制度》、《安全奖惩制度》等10余种安全保障制度。新学期伊始，学校都要组织全体教职员工重温各项安全制度。学校还有针对性地出台了每日安全护导制度、安全巡视制度和安全检查制度。做到定人员、定职责、定任务、定时间，确保了学校安全工作时时有人护导，事事有人过问。同时为切实防范和及时处置校园安全突发事故，学校还出台了《君山路小学安全事故应急处置预案》，成立了事故应急处置指挥协调小组等应急机构，同时建立了与家庭、社会的紧急情况联系卡，有效地预防了学校安全事故的发生。
严抓细管，落实到位，为“平安学校”创建寻求落脚点。为了狠抓工作落实，学校注重从细处入手，在“严”字上做文章，采取了一系列行之有效的安全管理措施。一是成立“安全护卫小分队”。从高年级中抽调部分安全意识强、责任心强的学生充当校园安全员，他们佩戴标志，由值勤教师牵头，每天对学生的上学、放学路队、课间操及课间活动进行全天候、全方位检查护导，发现问题及时制止并上报。二是划分“党员干部安全责任区”。将学校所有区域全部包干细划给16名党员干部，并以党员一面旗的形式予以标示，做到不留任何死角和盲区。要求每一位党员同志在各自的责任区域内切实做好学生的监护、疏导工作，对学生上下楼梯和课间活动情况进行细致检查和规范指导，引导学生做规范、有益的活动，一旦发现问题及时处理，将安全隐患杜绝在萌芽状态；三是实行全天候无缝隙覆盖式安全防范，建立和完善群防群控安全体系。学校建立了师生值周制、午间值勤制和夜间值班制，精选一批思想素质好、工作责任心强的中层干部和教师担任安全检查护导员，确保了学校安全工作在任何时间、任何地点和任何情况下都有专人负责管理；四是设立学生进出校门行队区域。学校将大门两侧50米划为学生行队区域，规定全体学生上学、放学时，在行队区域内必须整队进出学校。为了征得家长的配合，学校发放了《致家长的一封信》，要求家长在接送孩子时不要进入学生行队区域。通过治理，学校门口秩序井然，学生上学、放学时列队进出校门已成为一道亮丽的风景；五是分时管理，分段放学。由于学校学生较多且校园面积小、楼梯狭窄，为了确保学生的人身安全，学校采取分散疏导的方式，对课间操、大型集会、升旗仪式以及放学时学生上下楼梯也进行区域划分。同时根据各年龄段的不同特点，学校对低、中、高年级采取分时放学的办法，让不同年龄段的学生错开放学时间，避免了因放学拥挤而造成的安全隐患的发生；六是建立了集体活动报批制。无论是部门还是班级组织的学生集体活动，都要通过书面形式上报校委会，经学校研究同意签字后方可组织活动。在活动前，学校负责人都要千叮咛万嘱咐相关组织人员，要将安全放在第一位，并和组织人员反复研讨活动过程中的每一个细节，认真排查不安全因素，提出预防措施和应急方案，确保了每次活动都能够安全、有序、高效地开展。七是开展“平安校园六个一”活动。学校少先大队积极响应团中央、少工委的号召，开展了“平安校园六个一”活动，要求3－６年级少先队员每人都要唱响一支“平安校园歌”，创编一句“平安校园警句”，参加一次“平安校园”征文，一次“平安校园知识竞赛”，一次“平安自护营”活动，一次“平安校园论坛”。八是认真组织模拟演练。今年以来，学校连续组织了防火、防震及紧急救护模拟演练。师生们通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序、逃生及防震防火等知识有了切身的体会，从而增强了师生们的安全意识和自护、自救能力。
切实加强师德建设，为“平安学校”创建创设温馨和谐的良好环境。近年来，学校从“德为师之本”的高度出发，十分注重加强师德建设，建立健全了师德管理成套机制，注重对教师的师德达标日常考核记录和年度师德量化考核评估，经常教育全体教师要树正气，要有良好的心态，保持积极向上的精神面貌。为此学校先后开展了“爱岗敬业”、“正行风、树形象、正师风、树师魂”等师德系列教育活动。围绕《教师职业道德》组织多种形式的研讨会、报告会、经验交流会。聘请了师德社会监督员，规定了“校长师德接待日”。目前在学校一个师风正、教风浓、爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的教师队伍已经行成，彻底杜绝了教师体罚和变相体罚学生的现象，从而为“平安学校”创建营造了良好的内部教育环境。
切实加强“三防”建设，为“平安学校”创建构建“防护墙”。学校按照“人防抓落实，物防抓巩固，技防重提高”的总体要求，一方面对学校重要部位全部安装防盗门窗，做到定期不定期地对学校的每一处设施进行全面、细致地安全检查，并对检查出来的安全隐患立即整改。在一次安全例行检查中，学校发现学校部分教室墙壁、楼面漏水渗水现象比较严重、部分钢窗锈损断裂、北教学楼的学生活动平台及南北教学楼走廊的全部护栏高度不达标、学校取暖锅炉老化随时有爆裂的危险等安全隐患，经学校研究投资6万余元及时对这些部位进行了整修或加固加高，同时投资20余万元新上一台环保型锅炉，投资1万元更换了配电盘，从而彻底排除了安全隐患。另外，学校还加强了对体育器材和体育设施的使用与管理，做到专人负责管理，认真做好安全检查和维护工作。并要求体育教师在使用体育器材时认真示范，加强指导，严格要求，严禁伤害事故的发生。同时对实验室、语音室、微机室、图书阅览室等功能室全部配备了灭火设施，真正做到了严加防范，严阵以待。
建立警校联谊机制，加强门卫工作管理，为创建“平安学校”把好平安大门。学校常年重视对门卫工作的管理，指定专人负责，对进出人员实行“双登记”制度，对校内教师因事外出和外来人员进校均实行登记报批制度，严防社会闲散人员及不法分子混入校园，影响正常的教学秩序，从根本上避免了祸从门入现象。几年来，学校一直与胜利路派出所、区交警大队结成警校共建单位，聘请派出所的所长、指导员和交警大队的李文平大队长担任学校的法制副校长和校外法制辅导员。派出所在学校门前增派了警力，经常对学校的周边环境进行巡视检查，一旦发现有侵害师生权益的违法犯罪行为能够及时进行打击。拓宽渠道，深化教育，构建“平安学校”创建新模式
加强法制教育，加大普法力度。学校一直十分重视对全体师生的法制教育，经常组织全体教师学习《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《校园伤害事故处理办法》等法律法规文件，进一步增强了教师们依法执教的自觉性和责任感。同时还在学生中积极开展了形式多样的法制教育活动。比如学校把每年的3月份和9月份定为法制教育宣传活动月，与胜利路派出所和区交警大队开展了“警校共建”活动，经常邀请学校的法制副校长和交警队的同志到校举行座谈会、联谊会或专题报告会，从而给广大师生提供了良好的学法、知法氛围，增强了师生们的法制观念和自我保护意识。今年10月份，学校邀请了区交警大队的两位校外法制辅导员，给全校师生上了一堂生动的交通安全法制教育课。学校还针对高年级学生中部分学生因家远想骑自行车上学的情况，请交警队的同志对年满12周岁的学生进行了理论和上车考试，对考核合理的颁发自行车“准驾证”，允许骑自行车上学。丰富校园文化载体，加强心理健康咨询。为了进一步提高校园文化建设水平，学校坚持以“蒲公英小报”、红领巾广播站、校园网以及班队会等校园文化载体为主阵地，采取多种形式对学生进行规范养成、文明守纪教育和交通、消防、用水、用电、用煤气等方面的安全防范教育。相继开展了安全知识竞赛、专题论坛、“校园安全伴我行”演讲以及处理应急情况演练等安全教育系列活动。同时还注重加强对节假日学生的安全教育，正确引导学生文明上网，开展“远离网吧”活动和征文竞赛等。每学期结束，学校都要评选出“师德标兵”、“文明班级”和“文明学生”。同时，学校还十分重视对学生的心理健康教育，开设了心理健康教育课程，专设了心理健康咨询门诊，及时解决学生成长过程中的心理问题，确保了学生在安全、健康、文明的环境中成长。
建立家校亲情互动，联手打造平安校园。为了征得家长对“平安学校”创建工作的了解和配合，学校充分利用家长学校这一主阵地，设立了家校联系卡和亲情互动卡。让教师、学生和家长以书信形式相互阐述对校园安全问题以及对孩子成长问题的看法，相互提出意见或建议，加强了与学生家长之间的沟通与联系，不断完善了学校、家庭、社会联手预防安全隐患的工作机制。
由于学校对安全工作抓得牢，抓得实，抓得有特色，因而多年来从未发生过一例重大安全责任事故，从而有力地促进了学校各项事业健康有序地发展。
八里小学
2010年9月
冀公网安备 13020502000039号