如何注重对孩子良好习惯的培养
刘曙华
一天，正在屋外面玩的重重跑进屋门口的时候，就站住了，他说舅姥我能进去吗？正在擦地的我不加思索的说，进来吧。这时姥姥看见了，对重重说，重重你看见舅姥在擦地，你进屋不把地踩脏了，舅姥擦地多累呀，重重收住了脚步不在往前走。（其实，我当时根本没有意识到，才两岁的重重，这么小的孩子能养成这样好的习惯。我低估了孩子的表现。）
通过这件事，使我联想到在工作中也要向重重姥姥那样对孩子的教育，从小应该注重对孩子良好习惯的培养。不放过每一个细节，从一点一滴做起，良好的行为习惯的培养还应密切结合幼儿的实际生活，从幼儿入园的那一天起，我们要关注每一个幼儿，时时刻刻为幼儿做出表率，培养幼儿的良好习惯，同时还要老师语言和行动相结合。。这样的暗示取得效果会更好，如每一次，玩玩具时；有的孩子有时会把玩具掉到地上，不知道捡起来。这是我会提醒孩子们把地上的玩具捡起来并和他们一起收拾玩具，经过一段时间的努力，孩子们主动捡玩具了。
对孩子良好习惯的培养需要与家长的配合，使家园达成一致的教育；形成教育合力。有利幼儿的良好习惯的培养。
总之，孩子们的良好习惯的培养，不是一朝一夕的事，是秩序的、渐进的过程，良好习惯的培养对幼儿一生都有好处。（2010年11月30日）
刘曙华
一天，正在屋外面玩的重重跑进屋门口的时候，就站住了，他说舅姥我能进去吗？正在擦地的我不加思索的说，进来吧。这时姥姥看见了，对重重说，重重你看见舅姥在擦地，你进屋不把地踩脏了，舅姥擦地多累呀，重重收住了脚步不在往前走。（其实，我当时根本没有意识到，才两岁的重重，这么小的孩子能养成这样好的习惯。我低估了孩子的表现。）
通过这件事，使我联想到在工作中也要向重重姥姥那样对孩子的教育，从小应该注重对孩子良好习惯的培养。不放过每一个细节，从一点一滴做起，良好的行为习惯的培养还应密切结合幼儿的实际生活，从幼儿入园的那一天起，我们要关注每一个幼儿，时时刻刻为幼儿做出表率，培养幼儿的良好习惯，同时还要老师语言和行动相结合。。这样的暗示取得效果会更好，如每一次，玩玩具时；有的孩子有时会把玩具掉到地上，不知道捡起来。这是我会提醒孩子们把地上的玩具捡起来并和他们一起收拾玩具，经过一段时间的努力，孩子们主动捡玩具了。
对孩子良好习惯的培养需要与家长的配合，使家园达成一致的教育；形成教育合力。有利幼儿的良好习惯的培养。
总之，孩子们的良好习惯的培养，不是一朝一夕的事，是秩序的、渐进的过程，良好习惯的培养对幼儿一生都有好处。（2010年11月30日）
赵彩环
2010/12/3 11:15:50
张素凤
2010/12/6 11:18:31
王素云
2010/12/6 12:58:16
杜家芸
2010/12/8 20:39:30
朱瑞娥
2010/12/9 8:39:09
朱瑞娥
2010/12/9 8:39:27
赵辉
2010/12/9 12:13:10
贾广艳
2010/12/10 9:29:40
刘曙华
2010/12/18 21:41:16
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