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小班冬天主题:我不怕冷

作者:王素云  幼儿 教育   2010/12/1 14:14:20 (12年前) 点击:1229次
小班主题活动:我不怕冷
活动设计理念: 
天气冷了,许多幼儿怕冷,都迟迟到幼儿园,而且,很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形
式来吸引幼儿参与体育和弄感,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
教育目标:
1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动,让幼儿知道冬天的明显特征及植物的变化。
2、学习用简短的语言进行描述,练习钻、爬技能。
3、教育幼儿冬天不怕冷,坚持上幼儿园,坚持锻炼身体,积极参与集体活动,体验锻炼的乐趣,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
4、学念儿歌,增强锻炼的意识。
活动安排:
1、晨间活动:跑步,跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。
2、教育活动:活动一  综合活动《冬天到了,我不怕冷》  活动二  参观活动《厨房的阿姨不怕冷》  活动三《做个不怕冷的娃娃》 活动四  儿歌《冬天到》    
活动五  户外体育活动:《不怕冷的大衣 》
3、教学内容:观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》倾听故事《不怕冷的红气球》《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》
《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。
4、户外活动:(1)体育活动:《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》(2)体育游戏活动:《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》(3)
自由活动:玩大型玩具,滑滑梯,攀爬、玩沙等。(4)观察活动:观察冬天的花草树木的明显变化,观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。(5)劳动:学习穿脱衣服
,并将衣服放到指定的位置上。在教师的帮助下,学习收拾户外体育用具。
5、生活活动:(1)学习独立上厕所,提醒幼儿把衣服腮入裤子里,穿衣服的时候要抓袖子。(2)根据气候变化,增添衣服。(3)在教师的帮助下学习钻被窝,
学习正确的睡眠姿势,不要乱踢被子。
家长工作:
1、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体,并根据气温变化给犹如穿适量的衣,衣服要便于穿脱。
2、配合班内活动,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷,并给孩子讲述冬天的故事。
3、 领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。
4、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。
活动一:冬天到了,我不怕冷(综合活动)
活动目标:
1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。
3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。
4、学习词汇:冷、暖和。
活动准备:
小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。
活动过程:
一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请幼儿仔细听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎,听起来让人害怕)
5、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?
2、想什么办法,能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)
3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交代安全问题。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问:现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊?
六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
活动二:厨房的阿姨不怕冷(参观活动)
活动目标:、
1、让幼儿了解厨房的阿姨辛勤的劳动,教育幼儿爱惜粮食,不剩饭:鼓励幼儿向阿姨学习,做个勇敢的部怕冷的孩子。
2、能对厨房的阿姨说一句感谢的话,教育幼儿尊重她们的劳动。
活动准备:
事先与厨房联系,请有关教师协助做好准备。
活动过程:
一、谈话,引出课题。
1、有谁知道,小朋友每天吃的饭菜是谁做的?
2、冬天天很冷,我们洗手的时候,感觉到水是怎么样的?
3、厨房的阿姨在冬天里是怎样洗菜做饭的?
二、到厨房表现,边观察边提问:
1、厨房阿姨在干什么?(洗菜、淘米…….)
2、阿姨用什么水洗菜?(让幼儿摸摸水,摸摸菜,知道水很冰冷)
3、请一位阿姨给幼儿看看她冻得发红的双手,叫幼儿说一句表示感谢的话.
三、小结|:阿姨真勇敢,为了让小朋友吃上干净的,香喷喷的饭菜,他们在冰冷的水里洗菜、淘米。她们不怕冷,真辛苦!我们要向她们学习,洗手不怕冷,还要
爱惜粮食,不剩饭。
四、回到教师和幼儿一起谈谈,要向阿姨学习,做个不怕冷的好孩子。
五、小结:小朋友早上起来不怕冷,动作要快,不睡懒觉,准时上幼儿园。洗手的时候不怕冷,把小手洗得干干净净。到外面锻炼时不怕冷,不戴帽子、围巾和手套,做个勇敢的好孩子。
活动三:做个不怕冷的娃娃
活动目标:
1、教育幼儿冬天不怕冷,要准时入园,勇敢地参加锻炼。
2、会用短句回答问题。
活动准备:
1、有关图片(环境布置):清洁工人扫落叶,解放军跑步,菜场工人卖菜,小学生背书包上学,一组幼儿锻炼的场面。
2、故事磁带、雪花若干朵、纸
活动过程:
一、欣赏故事《不怕冷的红气球》
1、在讲故事之前,教师要说出引起幼儿注意听故事的话:“老师要给小朋友们讲故事,请小朋友们认真地听,听完故事后,老师有问题要问小朋友们。”
2、教师一边讲故事,一边做形象动作表演,感情融入集中。
3、教师:“故事讲完了,老师给小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷?”
4、幼儿回答之后,教师请幼儿小实验:“请小朋友们,想办法用桌子上的东西给红气球吹吹风,看你们的红气球怕不怕冷?”让幼儿运用教师为他们提供的红气球 
、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料,自己动手想办法给红气球制造冷风。
5、教师让幼儿做完实验后,再问幼儿:“刚才小朋友们都给红气球吹风了,现在请小朋友们告诉老师红气球怕不怕冷?”幼儿回答之后,教师:“小朋们怕不怕冷
?教师:“冬天到了,我们要怎么做?”让幼儿回答后,教师:“那以后天气变得更冷了,小朋友们也不要怕冷,要勇敢地和老师出外面去参加游戏、运动、锻炼
身体!”
二、带领幼儿进入语言环境布置区域,引导幼儿观察图片内容,并适当给予语言提示。
1、图片上有谁?他们在干什么?
2、是在什么季节的早晨?他们怕不怕冷?
3、小结:冬天的早晨,天气很冷,清洁工阿姨不怕冷,在打扫马路;菜场的工人叔叔阿姨也不怕冷,给大家送菜、买菜;解放军叔叔更不怕冷,字马路上跑步锻炼
身体;小学生和大班的哥哥姐姐向他们学习,也不怕冷,高高兴兴去上学,锻炼身体。小朋友也象他们学习做个不怕冷的孩子。
三、鼓励幼儿向他们学习,冬天不怕冷。
1、出示“雪花”标记,提问:这一朵朵美丽的雪花是谁送给我们的礼物?(冬爷爷)你们知道冬爷爷要把这些美丽的小雪花送给什么样的小朋友吗?(让幼儿知道
这雪花是送给不怕冷,勇敢参加锻炼,认真洗手,坚持上幼儿园的小朋友的)
2、让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的,帮助幼儿用较连贯的语言讲述。
3、美术活动:《雪花》
4、不怕冷的幼儿奖励小雪花,鼓励他们象坚持做一个不怕冷的好孩子。
活动四:冬天到(儿歌)
活动目标:
1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望,冬天不怕冷。
2、学会念儿歌。
活动准备:
故事内容、儿歌范例。
活动过程:
一、问让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样?
二、讲述故事:冬天到了,西北风呼呼地吹,树上的叶子落了,地上的草变枯黄了,天气真冷啊!大公鸡,喔喔叫天天起得早。它请小鸟早早起,小鸟说:“太冷
了,太冷了,我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起,小猪说:“太冷了,太冷了,我要睡懒觉。”它请宝宝早早起,宝宝早早就起来了,在院子里又跑有跳,做
早操。大公鸡说:“你真是个勇敢的小宝宝。”
三、提问:冬天到了,北风怎样吹?树上的叶子都怎么样了?草地怎么样了?冬天的天气怎么样呢?谁不怕冷起得早?谁怕冷?
四、学念儿歌:冬天来到了,北风呼呼叫。小鸟钻进窝,小主睡懒觉。我们小宝宝,天天起得早。跑跑又跳跳,身体暖和了。
活动五: 不怕冷的大衣(体育活动)
活动目标:
1、通过游戏,引导幼儿练习在一定范围内四散跑。
2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。
活动准备:绳子若干,故事磁带《不怕冷的大衣》。
活动过程:
一、开始部分:兔宝宝,太阳公公出来了,我们出去做操吧。在《健康歌》的伴奏下,做热身运动。
二、基本部分:1、冬天到了,天气真冷呀,兔宝宝,你们冷吗?不过,妈妈有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣?你
们只要照妈妈说的话去做,你就会有一件不怕冷的大衣的。
2、看,这里有一个大大的方形,我们一起在方形里跑步吧。你们会跑步吗?跑给妈妈看看。对了,跑步的时候两只小手摆起来,这样真神气。今天的跑步有两条规
则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。等听到妈妈一吹哨子,你们才停下来,记住了吗?在音乐的伴奏下,跑两——三分钟。(对能不碰撞的幼儿给予身体抚
摸等奖励)
3、你们还想跑吗?(把场地分成两份)这一次,我们就在这块场地里跑,还是这两个规则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。在音乐的伴奏下,跑两——三分
钟。注意不断地鼓励幼儿,如:你真了不起!你真棒!……教师:我有点热了,我要脱一件衣服了。提问:为什么热了马上要脱衣服?
三、结束部分:现在你们还觉得冷吗?你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想,我们刚才做了什么事,才得到这件不怕冷的大衣的?
四、延伸活动:
1、现在还热吗?应该怎么办?
2、欣赏故事《不怕冷的大衣》
下过雪,又刮风,天好冷啊!小白兔在被窝里睡懒觉。“快起来,快起来,我的小乖乖。”兔妈妈叫小白兔起来。 “不起来,不起来,起来要冻坏。”小白兔怎么
也不肯起来。
 兔妈妈想了想,忽然自言自语起来:“唉,天也真冷,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。”
    “真的吗?”小白兔听了,觉得很奇怪,从被窝里伸出小脑袋,“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿过吗?”
    “没有,没有。姥姥说,这件不怕冷的大衣,是给她的小外孙做的……”
    “姥姥的小外孙就是我呀!是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,您快上姥姥家去,把大衣拿回来。”
    “这可不行。姥姥说的,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来拿才给。”
    小白兔一蹦,从被窝里蹦出来,稀里哗啦的,穿上小棉袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。
    “妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。”
活动反思:(略) 

 


刘曙华
做个勇敢的好孩子.
2010/12/1 15:24:57

张素凤
带领孩子到户外多锻炼
2010/12/6 11:23:29

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