我身边的教育故事
八里小学：赵彩环
代爽是我们班里一个很顽皮的女孩子，她就一个男孩子一样，她顽皮得一刻也坐不住，这儿走走，那儿摸摸，满教室里到处跑。上课时，她忙着做小动作。我想了好多办法让她做在位子上不乱跑，可都不见效。无论是讲道理还是受批评，她都只是当“耳旁风”。我实在是没辙了，给她找点事情做吧，也许能让她安静一会。"代爽，我交给你一个艰巨的任务好不好？” 她睁大眼睛好奇的盯着我，“你在这儿监督小朋友洗手……” “我会提醒她们要洗干净，不能玩水的！” 我还没说完，她就兴奋的告诉我。我说："好的！！就看你的了。”“你就在这里提醒小朋友们，代爽真棒？”“嗯！”她使劲儿的点点头。就这样，从她监督的第一个到最后一个洗手的孩子，她都在严格的督促她们，一刻也没有离开。之后，我又让她去帮小朋友们擦桌子，课上帮老师分教具。这天，代爽像变了个孩子似的，不再到处乱跑，而是认真的做事，乐于助人。是啊，像代爽这样的孩子有很多，差不多哪个班里都有一两个！她们并不是不听话，只是对周围的事物充满了强烈的好奇心，就连擦桌子、摆玩具，她都会认为是件好玩的事情。因此，做为一名优秀的幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征，对于个别性格独特、鲜明的孩子更要重视！有时也许多给孩子找点事情做，她会变得伶俐、聪明又能干。
八里小学：赵彩环
代爽是我们班里一个很顽皮的女孩子，她就一个男孩子一样，她顽皮得一刻也坐不住，这儿走走，那儿摸摸，满教室里到处跑。上课时，她忙着做小动作。我想了好多办法让她做在位子上不乱跑，可都不见效。无论是讲道理还是受批评，她都只是当“耳旁风”。我实在是没辙了，给她找点事情做吧，也许能让她安静一会。"代爽，我交给你一个艰巨的任务好不好？” 她睁大眼睛好奇的盯着我，“你在这儿监督小朋友洗手……” “我会提醒她们要洗干净，不能玩水的！” 我还没说完，她就兴奋的告诉我。我说："好的！！就看你的了。”“你就在这里提醒小朋友们，代爽真棒？”“嗯！”她使劲儿的点点头。就这样，从她监督的第一个到最后一个洗手的孩子，她都在严格的督促她们，一刻也没有离开。之后，我又让她去帮小朋友们擦桌子，课上帮老师分教具。这天，代爽像变了个孩子似的，不再到处乱跑，而是认真的做事，乐于助人。是啊，像代爽这样的孩子有很多，差不多哪个班里都有一两个！她们并不是不听话，只是对周围的事物充满了强烈的好奇心，就连擦桌子、摆玩具，她都会认为是件好玩的事情。因此，做为一名优秀的幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征，对于个别性格独特、鲜明的孩子更要重视！有时也许多给孩子找点事情做，她会变得伶俐、聪明又能干。
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