小班智力游戏大全
活动名称：《猜猜我在哪》
活动目标：1、培养幼儿的自信心。2、锻炼幼儿的听觉，培养方向感，提高灵敏性。
活动准备：纸球
活动玩法：将幼儿围成一个圈，请一名幼儿站在圈中间，蒙上眼睛，教师将纸球给一名幼儿，幼儿拿着纸球一直往下传，幼儿不能发出任何声音，当教师喊停的时候，球传到哪位幼儿的手中，便请她学自己喜欢的小动物叫，然后，被蒙上眼睛的幼儿就要用手指出发出声音的地方在哪。如果猜对了就奖励小贴画一张，如果未猜对，就再重新来一遍或拿下眼罩，告诉幼儿是谁发出声音的。
活动名称：《拔萝卜》
活动目标：1、发展幼儿的腿部肌肉、弹跳力。2、练习幼儿的爬行能力。
活动准备：小萝卜卡片若干张
活动玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小白兔，
1、兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜，要先爬过一座山，（教师带领幼儿在地上爬行）然后，要经过一座桥，（教师带领幼儿学小白兔跳）最后，到达树林里进行拔萝卜。
2、“呀！下雨了！宝宝们，赶快回家吧，我们明天再来拔萝卜！”
3、游戏反复多次。
活动规则：每位幼儿只能拔一根萝卜
游戏名称：齐心协力
游戏目标：1、提高幼儿相互间协作能力。2、遵守游戏规则。
游戏准备：硬纸板、皮球若干个。
游戏玩法：四队幼儿站在起点，两两相对，每人手里拿一个硬纸板，然后站在排头的两名幼儿将球放在手中的纸板上，听到口令后，一起向前走，在走的过程中球不能用手去碰或者球掉需捡起后继续往前走，到终点线，幼儿需将手中的球投进筐或者桶中，投中即为获胜。
游戏规则：在走的过程中不能用手去碰求球。
游戏名称：小狗过河
游戏目标：1、锻炼幼儿的身体协调能力。2、锻炼幼儿双脚跨的动作。
游戏准备：小狗头饰、跨栏（高度20~30厘米）。
游戏玩法：老师把栏杆排成两组，让幼儿也分成两组，幼儿做小狗出去找食物吃，让他们比赛看哪组先跨过栏杆到达终点。
游戏规则：幼儿在跨栏时双脚一次跨过去。
活动名称：喂小鸭
活动目标：
1、发展双手投掷动作，提高投准能力。
2、幼儿积极的参与活动，并得到其中的快乐。
游戏玩法：
1、画一大圆圈当“池塘”，内放若干个画有鸭子的大筐。幼儿人手一球当面包，围在“池塘”边。
2、幼儿开始后幼儿边围池塘学鸭走边说：“小鸭小鸭叫呷呷，肚子饿了吃点啥？送你一个大面包，吃饱肚子别叫啦！”说完转身用双手把“面包”投向“鸭子”。
3、投中五次的可获金鸭奖牌（硬纸片做）。所有幼儿获得奖牌后幼儿抱球围“塘”边做鸭走步边说：“小鸭子，叫呷呷，吃饱肚子笑哈哈。小朋友待我真正好，多下鸭蛋送给他！”
游戏规则：必须在“塘”外投“面包”。
活动名称：爱护小树
活动目标：
1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
活动过程
(一)开始部分。做准备运动，活动身体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上…)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如："XX，请你来护树。一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快。
活动名称：《抢占堡垒》
活动目标：1、锻炼幼儿的快速反2、培养幼儿的集体主义观念。
活动准备：套圈
活动玩法：1、将幼儿分成两组，苹果组、香蕉组。套圈放在场地的另一边，游戏开始前，幼儿在场地的另一边四处走动，
2、游戏开始，教师敲鼓，幼儿开始抢进套圈内，鼓声停后，停止抢占。
3、鼓声停后，幼儿抢占套圈多的一组为胜。
活动规则：每个套圈内只能进一个幼儿。
活动名称：《花样玩球》
活动目标：1、培养幼儿接抛球的能力。2、体验朋友间合作游戏的快乐。
活动准备：皮球若干个
活动玩法：1、幼儿分成两组，面对面向站，一组幼儿拿球，另一组幼儿空手站立，两组幼儿相互抛接球。
2、幼儿分成两组，分别把腿分开，变成火车洞，火车洞两
活动名称：《猜猜我在哪》
活动目标：1、培养幼儿的自信心。2、锻炼幼儿的听觉，培养方向感，提高灵敏性。
活动准备：纸球
活动玩法：将幼儿围成一个圈，请一名幼儿站在圈中间，蒙上眼睛，教师将纸球给一名幼儿，幼儿拿着纸球一直往下传，幼儿不能发出任何声音，当教师喊停的时候，球传到哪位幼儿的手中，便请她学自己喜欢的小动物叫，然后，被蒙上眼睛的幼儿就要用手指出发出声音的地方在哪。如果猜对了就奖励小贴画一张，如果未猜对，就再重新来一遍或拿下眼罩，告诉幼儿是谁发出声音的。
活动名称：《拔萝卜》
活动目标：1、发展幼儿的腿部肌肉、弹跳力。2、练习幼儿的爬行能力。
活动准备：小萝卜卡片若干张
活动玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小白兔，
1、兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜，要先爬过一座山，（教师带领幼儿在地上爬行）然后，要经过一座桥，（教师带领幼儿学小白兔跳）最后，到达树林里进行拔萝卜。
2、“呀！下雨了！宝宝们，赶快回家吧，我们明天再来拔萝卜！”
3、游戏反复多次。
活动规则：每位幼儿只能拔一根萝卜
游戏名称：齐心协力
游戏目标：1、提高幼儿相互间协作能力。2、遵守游戏规则。
游戏准备：硬纸板、皮球若干个。
游戏玩法：四队幼儿站在起点，两两相对，每人手里拿一个硬纸板，然后站在排头的两名幼儿将球放在手中的纸板上，听到口令后，一起向前走，在走的过程中球不能用手去碰或者球掉需捡起后继续往前走，到终点线，幼儿需将手中的球投进筐或者桶中，投中即为获胜。
游戏规则：在走的过程中不能用手去碰求球。
游戏名称：小狗过河
游戏目标：1、锻炼幼儿的身体协调能力。2、锻炼幼儿双脚跨的动作。
游戏准备：小狗头饰、跨栏（高度20~30厘米）。
游戏玩法：老师把栏杆排成两组，让幼儿也分成两组，幼儿做小狗出去找食物吃，让他们比赛看哪组先跨过栏杆到达终点。
游戏规则：幼儿在跨栏时双脚一次跨过去。
活动名称：喂小鸭
活动目标：
1、发展双手投掷动作，提高投准能力。
2、幼儿积极的参与活动，并得到其中的快乐。
游戏玩法：
1、画一大圆圈当“池塘”，内放若干个画有鸭子的大筐。幼儿人手一球当面包，围在“池塘”边。
2、幼儿开始后幼儿边围池塘学鸭走边说：“小鸭小鸭叫呷呷，肚子饿了吃点啥？送你一个大面包，吃饱肚子别叫啦！”说完转身用双手把“面包”投向“鸭子”。
3、投中五次的可获金鸭奖牌（硬纸片做）。所有幼儿获得奖牌后幼儿抱球围“塘”边做鸭走步边说：“小鸭子，叫呷呷，吃饱肚子笑哈哈。小朋友待我真正好，多下鸭蛋送给他！”
游戏规则：必须在“塘”外投“面包”。
活动名称：爱护小树
活动目标：
1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
活动过程
(一)开始部分。做准备运动，活动身体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上…)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如："XX，请你来护树。一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快。
活动名称：《抢占堡垒》
活动目标：1、锻炼幼儿的快速反2、培养幼儿的集体主义观念。
活动准备：套圈
活动玩法：1、将幼儿分成两组，苹果组、香蕉组。套圈放在场地的另一边，游戏开始前，幼儿在场地的另一边四处走动，
2、游戏开始，教师敲鼓，幼儿开始抢进套圈内，鼓声停后，停止抢占。
3、鼓声停后，幼儿抢占套圈多的一组为胜。
活动规则：每个套圈内只能进一个幼儿。
活动名称：《花样玩球》
活动目标：1、培养幼儿接抛球的能力。2、体验朋友间合作游戏的快乐。
活动准备：皮球若干个
活动玩法：1、幼儿分成两组，面对面向站，一组幼儿拿球，另一组幼儿空手站立，两组幼儿相互抛接球。
2、幼儿分成两组，分别把腿分开，变成火车洞，火车洞两
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