1一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
仪式(yī yì) 掠过(luō luè) 树冠(ɡuān ɡuàn)
唱和(hé hè) 湛蓝(zhàn shèn) 宁静(nínɡ nìnɡ)
2火眼金睛(辨字组词)
瀑( ) 邀( ) 度( ) 驱( )
爆( ) 遨( ) 渡( ) 躯( )
3依样画瓢(照样子写词语)。
肖(峭壁) (硝烟) (销毁) (稍微)
夹( ) ( ) ( ) ( )
聿( ) ( ) ( ) ( )
4添枝加叶(扩充词语)。
( )的河水 ( )的瀑布 ( )的溪流
( )的山泉 ( )的天空 ( )的回声
( )的悬崖 ( )的纹理 ( )的身躯
5分清敌友(写近义词和反义词)。
近义词:呼唤( ) 恩泽( ) 拜访( )
反义词:精致( ) 独自( ) 陡峭( )
6活学活用(用上本课文中的词语)。
1.远处闪烁着点点渔火,江面上__________。
2.无论何种境地,我对祖国的感情都__________。
3.他__________,村里大小事都请他作主。
4.老人们__________地谈论着生活中的新变化。
5.我之所以让孩子自己去看病,是__________的。
6.几个孩子__________的,欢快得像一群小麻雀。
7佳句赏析。
1.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
这句话用了__________的修辞方法,把“__________”比作“__________”,不但写出了桥的__________,而且也突出了它__________的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
这句话运用了__________的手法,形象地表达了作者和__________、__________这两位朋友之间的默契和情谊。
3.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。
这是一个__________句,“__________”和“__________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好,同时也使作者意识到到了该回家的时候了。
8内容梳理(课文回放)。
1.《山中访友》课文题目运用了__________的修辞手法,题目中的“友”指的是__________。作者带着__________去探访__________、__________、__________、__________、__________等自然界的朋友,表达了作者__________
__________的感情。按照__________、__________、__________的时间顺序,可以把课文分为三个部分。
2.课文中写到作者“山中访友”的收获是:“________________________________。”
综合能力日日新
9经典背诵(默写填空)。
课文中有几句话,我们真切地感受到了作者和树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界:
我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。__________,__________;__________,__________,__________,在年轮里旋转、流淌。
十一、理解感悟(文章阅读)。
(一)
这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1.文段出自课文《__________》,作者__________。
2.“悠”用音序查字法查大写字母__________,用部首查字法查__________部,这个“悠悠”在字典里的义项有:1忧愁2长久3荒谬4闲适……“岁月悠悠”中的“悠悠”应选第__________种解释,“白云悠悠”中“悠悠”应选第__________种解释。
3.将文中的反问句改写成陈述句。
__________________________________________________________________________。
4.这段话运用了第__________人称的写法,这样写的好处是____________________。
5.作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼?模仿课文写法,续写一两句话。
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(二)
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
1.指出这三段文字每段重点描写了那种景物,作者分别将它们比喻成什么。
第一段:将__________比作__________。
第二段:将__________比作__________。
第三段:将__________比作__________。
2.摘抄文中描写晚霞颜色变化的词语。
( )→( )→( )→( )
3.“夜色加浓,苍空中的‘明灯’越来越多了。“这句话中“明灯”指的是__________。
4.这几段文字描写的是海滨夏夜傍晚时分的景色,从内容上来看,作者是按照__________顺序来写的。
5.从短文中摘抄一个自己喜欢的句子,并说明自己喜欢的原因。
佳句摘抄:__________________________________________________________________
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喜欢原因:__________________________________________________________________
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11 ★对号入座:
下面是表示各种动物“叫”的词语,你能将其准确地与动物们一一搭配起来吗?
鸣 吠 嘶 啸 吟 嚎 啼 吼 哞 咩
狮( ) 猿( ) 鸡( ) 犬( ) 羊( )
牛( ) 狼( ) 虎( ) 龙( ) 马( )
★仿写练习:
从所提供的词语中任选几个,模仿下面一段话的写法进行写话练习。
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;,捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。
黑板讲桌课本作业粉笔书包
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