玩中学学中玩
经过我们两位老师的精心策划和准备，中班亲子识字游戏活动于2013年10月29日上午准时开始了
第一个识字游戏是“拼读字卡”，因为之前有玩过，孩子们对游戏规则熟悉，所以玩得很得心应手。为了能让家长更进一步了解我们的课题和识字活动，我们邀请家长一起来玩这个游戏，一起来拼读字卡。有了家长的参与，孩子们玩得很开心。第二个游戏名称是“击鼓传花摘苹果”，我们为孩子和家长准备了很多苹果，教师击鼓，幼儿们围坐传花，鼓声停时花在谁手上，那个人就起来摘苹果，然后读一读苹果后面的字。这个游戏很考验幼儿们的认字情况，这对孩子来说并不容易，但孩子们也做得很好，值得表扬，宝贝们，你们很棒！
下午四点活动结束，家长和孩子们都玩得不亦乐乎。本次活动的目的在于，让家长更直接了解我们在课堂上是如何教孩子识字的，希望家长能够从此次活动中有所收获，有所借鉴，使识字活动变得更轻松。
经过我们两位老师的精心策划和准备，中班亲子识字游戏活动于2013年10月29日上午准时开始了
第一个识字游戏是“拼读字卡”，因为之前有玩过，孩子们对游戏规则熟悉，所以玩得很得心应手。为了能让家长更进一步了解我们的课题和识字活动，我们邀请家长一起来玩这个游戏，一起来拼读字卡。有了家长的参与，孩子们玩得很开心。第二个游戏名称是“击鼓传花摘苹果”，我们为孩子和家长准备了很多苹果，教师击鼓，幼儿们围坐传花，鼓声停时花在谁手上，那个人就起来摘苹果，然后读一读苹果后面的字。这个游戏很考验幼儿们的认字情况，这对孩子来说并不容易，但孩子们也做得很好，值得表扬，宝贝们，你们很棒！
下午四点活动结束，家长和孩子们都玩得不亦乐乎。本次活动的目的在于，让家长更直接了解我们在课堂上是如何教孩子识字的，希望家长能够从此次活动中有所收获，有所借鉴，使识字活动变得更轻松。
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