上个星期本学期期中考试顺利结束了，看着学生的成绩，心中既有喜，也有忧。喜的是本次考试的成绩还算满意；忧的是再过40多天，同学们就要参加毕业考试了，答卷中存在的种种问题，要怎样在这个把月内帮同学们攻克，要如何帮助学生们在毕业考试中考出理想的成绩，这都是值得重视、深思，也必须重视、深思的问题。下面就这次考试情况做个分析，以便在今后教学工作中能扬长避短，取优补差。
答卷情况分析:
基础知识部分:
基础知识部分有五道题，包括：辨字组词；给带点的字选择正确的读音；找错别字；补充词语，按课文内容填空；其中，一至三题，这一部分知识我们平常训练得很多，题型都不陌生，所以同学们的丢分量不大，有6个同学得满分，7个同学只扣0.5分，只扣一两分的同学有5个左右，这说明同学们对这方面的知识掌握的还算不错，分析他们丢分的原因，最严重的一点就是写错字（即形近字、同音字混淆）。其中，第五题中的第一题，共8.5分，丢分较为严重，有差不多一半的同学不能拿到4分。
阅读部分:
课外阅读，失分较多的是第一个阅读题中的第一小题：根据与段中的要求在横线上填写相应的词语，学生丢分较多 ，从第九题和这两小题学生的答题情况分析，学生们的思维不够开阔，总体理解能力还比较低，有待大大加强。
习作部分:
因为这个题目在平时作文中练习过，学生能答出自己的写作水平。习作内容看起来不算难，可还是有相当一部分学生会错题意，主要有：1、学生作文的知识面窄小，不灵活。2、对题意的理解不透彻。
三、今后努力方向：
审视学生的答题情况，回想这半个学期以来他们在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几个方面入手改进：
1.着力培养学生良好的书写习惯。写好字是学习语文的基本功，这项养成教育必须常抓不懈。
2.加强基础知识与基本技能的落实,培养学生良好的阅读文本的习惯。
3.增加课外阅读量，提高语文素养。要提高学生的语文素养，只有让学生多读书。学生E
答卷情况分析:
基础知识部分:
基础知识部分有五道题，包括：辨字组词；给带点的字选择正确的读音；找错别字；补充词语，按课文内容填空；其中，一至三题，这一部分知识我们平常训练得很多，题型都不陌生，所以同学们的丢分量不大，有6个同学得满分，7个同学只扣0.5分，只扣一两分的同学有5个左右，这说明同学们对这方面的知识掌握的还算不错，分析他们丢分的原因，最严重的一点就是写错字（即形近字、同音字混淆）。其中，第五题中的第一题，共8.5分，丢分较为严重，有差不多一半的同学不能拿到4分。
阅读部分:
课外阅读，失分较多的是第一个阅读题中的第一小题：根据与段中的要求在横线上填写相应的词语，学生丢分较多 ，从第九题和这两小题学生的答题情况分析，学生们的思维不够开阔，总体理解能力还比较低，有待大大加强。
习作部分:
因为这个题目在平时作文中练习过，学生能答出自己的写作水平。习作内容看起来不算难，可还是有相当一部分学生会错题意，主要有：1、学生作文的知识面窄小，不灵活。2、对题意的理解不透彻。
三、今后努力方向：
审视学生的答题情况，回想这半个学期以来他们在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几个方面入手改进：
1.着力培养学生良好的书写习惯。写好字是学习语文的基本功，这项养成教育必须常抓不懈。
2.加强基础知识与基本技能的落实,培养学生良好的阅读文本的习惯。
3.增加课外阅读量，提高语文素养。要提高学生的语文素养，只有让学生多读书。学生E
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