八 里 小 学
解放思想大讨论活动信息之二
根据我校制定的《解放思想大讨论实施方案》的部署和安排，从3月份开始，转入针对问题、破难攻坚阶段，结合我校党员干部的的思想实际，以“六围绕”开展“五问五破五立”大讨论，进一步树立责任意识、创新意识、服务意识，创新发展理念、发展思路、发展举措，推动我校教育教学更好地发展。
我校紧紧抓住“名师交流课”的有利契机，本学期学校多次派班主任老师外出听课学习，开学初去夏庄小学听宋科长的“小学数学教材通识培训”的讲座，为进一步加强教师队伍建设，促进我校教师教育教学和科研能力的提高，我校又与开小进行了校际交流，并分批次派班主任老师到屈庄、岔河等学校听课、取经，同时，赵校长与王久芳主任去北京第二实验小学参观学习，将李烈校长的最新理念对全校教师进行了二次培训。通过 “走出去换脑”的方式，使教师开阔了视野，明晰了方向。
通过名师公开课，为学校教师提供了锻炼和学习的机会。其次，实施教科研兴校方略，改变传统观念，分层确立教研课题，让教师人人参与教科研活动，从而使学习成为教师工作与创新的需要和必然内容。第三，构建学习机制，有组织有规划有目标地进行全员学习，让教职工结合工作与生活，在书本上学、在同事中学、在研讨中学、在考查交流中学、在培训中学。
为了使活动扎实有效开展，学校要求班子成员发挥带头作用，为学校的发展多思考、多分析、勤奉献，带头学习，带动全体教职工进行思想解放，实现学校各项工作的发展。
2012.3
解放思想大讨论活动信息之二
根据我校制定的《解放思想大讨论实施方案》的部署和安排，从3月份开始，转入针对问题、破难攻坚阶段，结合我校党员干部的的思想实际，以“六围绕”开展“五问五破五立”大讨论，进一步树立责任意识、创新意识、服务意识，创新发展理念、发展思路、发展举措，推动我校教育教学更好地发展。
我校紧紧抓住“名师交流课”的有利契机，本学期学校多次派班主任老师外出听课学习，开学初去夏庄小学听宋科长的“小学数学教材通识培训”的讲座，为进一步加强教师队伍建设，促进我校教师教育教学和科研能力的提高，我校又与开小进行了校际交流，并分批次派班主任老师到屈庄、岔河等学校听课、取经，同时，赵校长与王久芳主任去北京第二实验小学参观学习，将李烈校长的最新理念对全校教师进行了二次培训。通过 “走出去换脑”的方式，使教师开阔了视野，明晰了方向。
通过名师公开课，为学校教师提供了锻炼和学习的机会。其次，实施教科研兴校方略，改变传统观念，分层确立教研课题，让教师人人参与教科研活动，从而使学习成为教师工作与创新的需要和必然内容。第三，构建学习机制，有组织有规划有目标地进行全员学习，让教职工结合工作与生活，在书本上学、在同事中学、在研讨中学、在考查交流中学、在培训中学。
为了使活动扎实有效开展，学校要求班子成员发挥带头作用，为学校的发展多思考、多分析、勤奉献，带头学习，带动全体教职工进行思想解放，实现学校各项工作的发展。
2012.3
冀公网安备 13020502000039号