上交档案材料三
一、各种总结（教学、工作）
二、潜能生材料：潜能生计划，记录、总结（计划、总结各一份，记录填写表格（在第一次材料下面），班主任自定本班2名学生，主要分析语文、数学成绩。科任自定所教年级3名，主要写行为习惯、朗读方面，英语老师主要写英语成绩。
三、各教研组材料：按王玉巧主任布置的上交。（低、中、高年级教研组、4个科任组上交材料组长自定你组本学期教学活动方式、内容等，集体整理好后上交活动全过程材料）
四、个人成长档案：将本学期涉及到您个人档案中的部分内容添加好电子稿。文本的等通知在打印）
五、兴趣小组：资料（计划、记录、总结）、活动成果展品整理好，等通知上交。
六、课程标准：摘抄你所任学科的课程标准一页（题目例：五年级思品课程标准摘抄，老师们上交课程标准的份数与你上交的课程进度一致）本学期的学习所任学科课标的收获一份。（2个作业）
七、学生课业负担小结（班主任、英语教师写）
八、教学困惑：本学期所任学科的疑难（数学、语文、品德、科学、英语学科的教师上交）
一、各种总结（教学、工作）
二、潜能生材料：潜能生计划，记录、总结（计划、总结各一份，记录填写表格（在第一次材料下面），班主任自定本班2名学生，主要分析语文、数学成绩。科任自定所教年级3名，主要写行为习惯、朗读方面，英语老师主要写英语成绩。
三、各教研组材料：按王玉巧主任布置的上交。（低、中、高年级教研组、4个科任组上交材料组长自定你组本学期教学活动方式、内容等，集体整理好后上交活动全过程材料）
四、个人成长档案：将本学期涉及到您个人档案中的部分内容添加好电子稿。文本的等通知在打印）
五、兴趣小组：资料（计划、记录、总结）、活动成果展品整理好，等通知上交。
六、课程标准：摘抄你所任学科的课程标准一页（题目例：五年级思品课程标准摘抄，老师们上交课程标准的份数与你上交的课程进度一致）本学期的学习所任学科课标的收获一份。（2个作业）
七、学生课业负担小结（班主任、英语教师写）
八、教学困惑：本学期所任学科的疑难（数学、语文、品德、科学、英语学科的教师上交）
冀公网安备 13020502000039号