附件2
开平区校园网站评比指标体系
一级指标 二级指标 三级指标 指标解释 评分点 分值 考核得分
网站内容（64分） 校务公开（13分） 学校概况 详尽介绍学校整体情况，包括历史沿革、校园、校舍配置、教师、学生情况等。 更新度、完整性 3
机构设置 学校领导介绍及分管工作，内部机构设置情况。 更新度、完整性 3
政策文件 发布与学校相关上级、本校非密级文件，包括转发教育主管部门文件、重大决策、重大事项等内容。 更新度、完整性、数量 3
联系方式 首页是否显示单位地址、邮编、电话、Email及网站维护部门、联系方式等。 完整性 2
发展规划 发布学校中长期规划、年度计划等。 更新度、完整性 2
学校工作（7分） 新闻与动态 学校新闻与各部门工作动态发布。 更新度、内容丰富性、数量与年增长率 3
每周安排 每周安排的公布。 更新度 2
在线办事 提供办事指南、表格下载等服务。如入学、转学、休学、党团组织关系转移等。 快捷度 2
教师工作（12分） 教师风采 介绍教师队伍建设情况，如教师在师德、专业等方面的突出成果。 更新度、完整性、展示形式多样性 4
教研交流 学科组（教研组）发布学科教学计划、教研总结、学科（教研组）动态、学生预习计划等。 更新度、内容丰富性 5
党建工作 反映学校党建工作情况。 更新度、内容丰富性 3
学生工作（12分） 团（少先队）活动 反映团（少先队）工作情况。 更新度、内容丰富性 4
德育建设 反映青少年思想道德教育情况。 内容充实 4
学生活动 建有与学生学习、生活相关的栏目，如学生作品、成果、创造发明展示等。 更新度、展示多样性 4
家校互动（8分） 学生信息查询 能够进行学生成绩、学生课表查询等。 2
校长信箱 在页面显著位置设立校长信箱。 问题回复的时效性、有效性 2
咨询服务 建有交互式窗口或留言板，方便学生、家长与教师的沟通。如设有意见征集、心理咨询、家长问答等栏目。 更新度、回复及时性 4
教育资源（12分） 资源内容 资源覆盖各个学科，数量丰富。 视频资源以个数或时间统计，其他资源以个数体积计 5
资源形式 资源平台统一，非FTP形式。分类明晰、索引规范、资源交流与发布便捷。 4
资源共享 除对本校教师共享外，同时对城域网内所有用户开放。 3
表现形式 (15分) 界面设计(9分) 整体风格 有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，文字排版疏密有间，图片运用适度（不变形失真）。 结构合理性、色调美观程度 3
学校logo 拥有具有学校特征的网络标志，且形式活泼、鲜明、富有内涵。 2
网页布局 网页栏目、内容布局合理；内容层级复杂度适当，能否少于或等于三次点击即可访问该页面，页面美观、简洁、大方。 分类合理性、页面层次逻辑性 2
网站页面的层次 具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面的全部形式。 层次是否分明 2
功能设计(6分) 友情链接 首位链接开平教育网，并有较多的同类学校交互链接，尤其是区外学校。 链接数量，无死链、无错链 2
网站导航 醒目位置安排最常用栏目，统一链接校内外资源、应用平台；各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。 清晰度 2
信息的检索 在显著位置提供搜索引擎功能；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度，支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息。 搜索便捷度、搜索准确度 2
运行管理(18分) 规章制度建设 (5分) 网站备案 是否已向相关部门进行域名的备案；是否已向公安局做信息安全等级保护备案。（教育城域网二级域名单位需向教育局备案） 1
安全制度 是否已制定网络安全制度、负责人明确。 提供电子版 1
审核制度 是否已制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。 提供电子版 1
应急预案 是否已制定突发事件应急预案、负责人明确。 提供电子版 1
用户制度 是否已制定用户管理规章制度、负责人明确。 提供电子版 1
运行维护(7分) 软硬件的管理与维护 有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施；后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。 工具软件测试 3
网站的稳定性 系统的稳定性好，页面浏览兼容各种主流浏览器。没有出现页面无法打开、呈现乱码等情况。 是否出现页面打不开、页面错乱等情况 2
信息安全与保密审查 对各类有害信息及时处理、上报；定期进行数据备份。网页是否有病毒、是否被搜索引擎收录为恶意网站、是否公开涉密信息。 处理及时性、有无信息疏漏 2
网站系统(6分) 升级维护 使用整站模板的网站系统保持最新版本。 3
创新改造 使用自建网站系统或将整站系统模板改动很大。 3
网站特色描述(3分) 有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题。 3
校园网站评比指标体系.xls
开平区校园网站评比指标体系
一级指标 二级指标 三级指标 指标解释 评分点 分值 考核得分
网站内容（64分） 校务公开（13分） 学校概况 详尽介绍学校整体情况，包括历史沿革、校园、校舍配置、教师、学生情况等。 更新度、完整性 3
机构设置 学校领导介绍及分管工作，内部机构设置情况。 更新度、完整性 3
政策文件 发布与学校相关上级、本校非密级文件，包括转发教育主管部门文件、重大决策、重大事项等内容。 更新度、完整性、数量 3
联系方式 首页是否显示单位地址、邮编、电话、Email及网站维护部门、联系方式等。 完整性 2
发展规划 发布学校中长期规划、年度计划等。 更新度、完整性 2
学校工作（7分） 新闻与动态 学校新闻与各部门工作动态发布。 更新度、内容丰富性、数量与年增长率 3
每周安排 每周安排的公布。 更新度 2
在线办事 提供办事指南、表格下载等服务。如入学、转学、休学、党团组织关系转移等。 快捷度 2
教师工作（12分） 教师风采 介绍教师队伍建设情况，如教师在师德、专业等方面的突出成果。 更新度、完整性、展示形式多样性 4
教研交流 学科组（教研组）发布学科教学计划、教研总结、学科（教研组）动态、学生预习计划等。 更新度、内容丰富性 5
党建工作 反映学校党建工作情况。 更新度、内容丰富性 3
学生工作（12分） 团（少先队）活动 反映团（少先队）工作情况。 更新度、内容丰富性 4
德育建设 反映青少年思想道德教育情况。 内容充实 4
学生活动 建有与学生学习、生活相关的栏目，如学生作品、成果、创造发明展示等。 更新度、展示多样性 4
家校互动（8分） 学生信息查询 能够进行学生成绩、学生课表查询等。 2
校长信箱 在页面显著位置设立校长信箱。 问题回复的时效性、有效性 2
咨询服务 建有交互式窗口或留言板，方便学生、家长与教师的沟通。如设有意见征集、心理咨询、家长问答等栏目。 更新度、回复及时性 4
教育资源（12分） 资源内容 资源覆盖各个学科，数量丰富。 视频资源以个数或时间统计，其他资源以个数体积计 5
资源形式 资源平台统一，非FTP形式。分类明晰、索引规范、资源交流与发布便捷。 4
资源共享 除对本校教师共享外，同时对城域网内所有用户开放。 3
表现形式 (15分) 界面设计(9分) 整体风格 有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，文字排版疏密有间，图片运用适度（不变形失真）。 结构合理性、色调美观程度 3
学校logo 拥有具有学校特征的网络标志，且形式活泼、鲜明、富有内涵。 2
网页布局 网页栏目、内容布局合理；内容层级复杂度适当，能否少于或等于三次点击即可访问该页面，页面美观、简洁、大方。 分类合理性、页面层次逻辑性 2
网站页面的层次 具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面的全部形式。 层次是否分明 2
功能设计(6分) 友情链接 首位链接开平教育网，并有较多的同类学校交互链接，尤其是区外学校。 链接数量，无死链、无错链 2
网站导航 醒目位置安排最常用栏目，统一链接校内外资源、应用平台；各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。 清晰度 2
信息的检索 在显著位置提供搜索引擎功能；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度，支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息。 搜索便捷度、搜索准确度 2
运行管理(18分) 规章制度建设 (5分) 网站备案 是否已向相关部门进行域名的备案；是否已向公安局做信息安全等级保护备案。（教育城域网二级域名单位需向教育局备案） 1
安全制度 是否已制定网络安全制度、负责人明确。 提供电子版 1
审核制度 是否已制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。 提供电子版 1
应急预案 是否已制定突发事件应急预案、负责人明确。 提供电子版 1
用户制度 是否已制定用户管理规章制度、负责人明确。 提供电子版 1
运行维护(7分) 软硬件的管理与维护 有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施；后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。 工具软件测试 3
网站的稳定性 系统的稳定性好，页面浏览兼容各种主流浏览器。没有出现页面无法打开、呈现乱码等情况。 是否出现页面打不开、页面错乱等情况 2
信息安全与保密审查 对各类有害信息及时处理、上报；定期进行数据备份。网页是否有病毒、是否被搜索引擎收录为恶意网站、是否公开涉密信息。 处理及时性、有无信息疏漏 2
网站系统(6分) 升级维护 使用整站模板的网站系统保持最新版本。 3
创新改造 使用自建网站系统或将整站系统模板改动很大。 3
网站特色描述(3分) 有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题。 3
校园网站评比指标体系.xls
冀公网安备 13020502000039号