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读《感动教师心灵的教育故事》有感

作者:赵彩环  幼儿 体会   2010/11/3 9:38:38 (13年前) 点击:745次
读《感动教师心灵的教育故事》有感
八里小学:赵彩环
我不喜欢什么大篇大理的书籍,我是被《感动教师心灵的教育故事》这个书名深深地吸引住了,作为一名教育者和踏进教育行列很久的我,也很想走入别人的内心世界,了解别人的教育故事,毕竟自身的生活圈子比较少,多了解一些人和事对自已的教育也有很大的帮助。
而这本书第一眼就勾起了我阅读的兴趣。它不是什么大师级别的高谈阔论,也不是什么教育家的有感而发,而是在教育最前线的教师的教育故事,也有一些记录着发生在最平实的课堂中的教育故事。
    这本书纳括了最富感染力、最具震撼力的100多个中外教育艺术故事,每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝,都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。
看完这本书后,些许感受记录其下:
    一、给学生时间,给学生机会
    选择了教师这个职业,就必须学会等待,等待你的努力浇灌,在学生身上绽放。学生需要时间来慢慢学会新的知识,学生需要时间来慢慢懂得如何运用,学生也同样需要机会要证明自己。而教师给予了那位一时做错事的孩子机会,没有说出他的行为,并在他进步的时候鼓励他。
    二、用欣赏的眼观看待每一个学生
    如果你用心欣赏,会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样,千个万个孩子就有千千万万个样子,世上没有两个相同的双生儿,每个人都鲜明地跳动在你眼前。《169颗幸运星》、《擦不掉的鼓励》就有教师对孩子欣赏的目光。
    《难忘的八个字》中描述的是长着畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说话结巴的小姑娘,受尽了世人不屑的目光,认为没有老师会喜欢自己,面对新老师的耳语测试,极端自卑而又有主见的她,本想故作聪明蒙混过关,却听到了老师真诚的话语:“我希望你是我女儿”。这八个字仿佛是一束温暖的阳光,直射到她的心头,抚慰了她受伤的心灵,从而使她产生了奋斗的勇气和力量。
    三、与学生互相尊重
    书中的《零分之约》、《最美丽的转身》、《难忘的八个字》等文章在我看来就是在叙述着尊重的主题。《零分之约》里问题少年在被老师宣布成绩的时候没有一点羞耻感。却在一年后,成功考到第一个零分,全班响起祝福的掌声时,脸红如枣,羞愧难当。《最美丽的转身》中对待叛逆的孩子另一位老师在语言的同等对待和行为上的无微关爱下,从生活的每个细小处让学生感受教师的良苦用心,终于等到了孩子的转变。有一条真理告诉我们:不管物质以何种形态存在于世,必定会由量变到质变。有时,课堂上的一个小小的举动可能会伤害到学生的自尊,而如果及时弥补却能有比平常更奇妙的效果,就像《难忘的八个字》讲述的那种对学生人格的重视和出爱如己出的关怀能让一个人受益终身,学生在感激老师的同时选择了自己的未来、闯出了自己的事业更拥有了自己的幸福。而作为他们的老师,等的何尝不是能有一天,或在街头路口相遇时,从他们成熟的声音和从容淡定的眼神中听他们讲述自己的成功。
    看了这一个个感人的故事,我觉得自已实在是太渺少了,把自已和故事中的人物对比,发现自已真得算不了什么,本以为自已的付出已很多,每天起早贪黑地工作,白天认真地上好课,就以为是很伟大的事,这只是我们应该做的事,而我细心想想,我只把书本上的知识或做人的道理教会给学生,而少了与学生之间的心灵沟通,少了与学生之间的情感交流,所以我发现我的学生只是把我当成只是教书的老师,而不是把我当成一个可以交心的朋友。
在以后的教育工作中,我除了教会学生知识和做人的道理以外,还要经常与学生沟通交流,真正地把学生放在第一位,把学生当成自已的孩子,耐心的教育。全心全意地为学生付出。
 


 





















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